Dari Pontianak ke Malaysia, Belajar untuk Mengabdi
Semangat belajar tersebut berlanjut melalui kegiatan International Community Service di SMAR Al-Madrasah Al-Islamiah, Kuching, Sarawak, Malaysia, pada 15–16 Oktober 2026.
Kegiatan pengabdian internasional ini berfokus pada penguatan kemampuan berpikir kritis melalui literasi data (data literacy) serta peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui pendampingan terarah (guided practice). Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh kesempatan untuk terlibat langsung dalam proses pembelajaran dan mengenal kebutuhan peserta didik dalam lingkungan pendidikan lintas negara.
Pengalaman tersebut memiliki relevansi khusus bagi mahasiswa PGMI yang dipersiapkan menjadi calon pendidik di jenjang pendidikan dasar dan madrasah ibtidaiyah. Seorang calon guru tidak hanya dituntut menguasai materi pembelajaran, tetapi juga perlu memiliki kemampuan komunikasi, kreativitas, kepekaan terhadap kebutuhan peserta didik, dan kesiapan menghadapi keragaman lingkungan belajar.
Bagi Il Sabandi, pengalaman pengabdian ini menjadi pengingat bahwa ilmu yang diperoleh di bangku kuliah perlu terus dikembangkan melalui praktik dan kontribusi nyata. Pendidikan bukan hanya tentang menyampaikan pengetahuan, tetapi juga tentang membuka kesempatan belajar, membangun karakter, dan menghadirkan manfaat bagi orang lain.
Kegiatan tersebut sekaligus memperlihatkan peran FTK UIN Mataram dalam memberikan ruang kepada mahasiswa untuk memperluas pengalaman pendidikan dan pengabdian hingga tingkat internasional.
Membawa Pengalaman Internasional untuk Kemajuan Prodi PGMI
Pengalaman lintas kampus dan lintas negara diharapkan tidak berhenti sebagai pencapaian individu. Bagi Prodi PGMI FTK UIN Mataram, pengalaman ini dapat menjadi inspirasi untuk memperkuat kualitas mahasiswa, mengembangkan budaya akademik, memperluas jejaring kolaborasi, serta mendorong lahirnya program kemahasiswaan yang lebih inovatif.
Sebagai Ketua HMPS PGMI, Il Sabandi memiliki kesempatan untuk membagikan pengalaman tersebut kepada pengurus dan anggota HMPS, kemudian mengembangkannya menjadi gagasan yang sesuai dengan kebutuhan program studi. Langkah tindak lanjut dapat berupa forum berbagi pengalaman internasional, pengembangan kegiatan akademik, kolaborasi dengan organisasi mahasiswa dari perguruan tinggi lain, serta pengabdian berbasis pendidikan.
Upaya tersebut juga memiliki relevansi dengan penguatan mutu dan akreditasi Prodi PGMI. Kegiatan mahasiswa yang terencana, prestasi yang terdokumentasi, luaran pengabdian, serta kolaborasi yang berkelanjutan dapat menjadi bukti pendukung penjaminan mutu apabila sesuai dengan kriteria akreditasi yang berlaku.
Dengan demikian, pengalaman yang diperoleh mahasiswa diharapkan mampu memberikan manfaat lebih luas, tidak hanya bagi pengembangan diri dan organisasi, tetapi juga bagi kemajuan program studi dan fakultas.
Sinergi Mahasiswa dan Fakultas Menuju Daya Saing Global
Bersambung ke halaman selanjutnya –>
