Rector’s Award 2026: FIKES Raih Penghargaan Fakultas Terbaik
Selain memberikan apresiasi kepada mahasiswa, UPH juga menganugerahkan Rector’s Award 2026 kepada fakultas dengan kinerja terbaik dalam mendukung pencapaian dan pengembangan mahasiswa. Tahun ini, Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES) meraih penghargaan tersebut atas kontribusinya dalam mendorong mahasiswa untuk aktif, berkembang, dan berprestasi.
Penilaian Rector’s Award mencakup sejumlah aspek, antara lain prestasi dan rekognisi mahasiswa, total perolehan Student Engagement Program (SEP), serta keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan kepemimpinan, kerohanian, dan pembelajaran di luar program studi. Peran dosen dalam mendampingi mahasiswa juga menjadi bagian penting dalam penilaian. Penghargaan ini menjadi bentuk apresiasi atas upaya FIKES dalam membangun lingkungan akademik yang mendukung mahasiswa untuk mengembangkan potensi dan meraih pencapaian, baik di dalam maupun di luar ruang kelas.
Menanggapi pencapaian tersebut, Rektor UPH mengingatkan bahwa penghargaan ini menjadi dorongan bagi FIKES untuk terus meningkatkan kontribusi dan memberikan yang terbaik.
“Selamat atas pencapaian ini. Penghargaan ini merupakan pengingat bagi kita untuk terus berkomitmen melakukan yang lebih baik ke depannya. Kiranya setiap upaya dan pencapaian yang kita raih senantiasa menjadi wujud kontribusi terbaik untuk kemuliaan Tuhan,” pesan Rektor UPH.
Dosen dan Koordinator Kemahasiswaan Terbaik
Untuk pertama kalinya, UPH Award 2026 memberikan penghargaan Outstanding Contributions Awards kepada dosen pendamping dan koordinator kemahasiswaan fakultas. Penghargaan ini diberikan kepada dosen yang aktif mendampingi mahasiswa dalam meraih prestasi melalui kompetisi, publikasi ilmiah, Hak Kekayaan Intelektual (HKI), dan inovasi. Sementara itu, penghargaan bagi koordinator kemahasiswaan fakultas diberikan atas kontribusi mereka dalam menggerakkan kegiatan kemahasiswaan, mengembangkan kepemimpinan mahasiswa, serta mendukung berbagai program universitas.
Pada kategori Dosen Pembimbing, posisi pertama diraih oleh Feronia Reni Cyrena Santoso, M.S.Farm., dosen Program Studi S1 Farmasi UPH. Posisi kedua diraih oleh Prof. Dr. Ir. Adolf Jan Nexon Parhusip, M.Si., dosen Program Studi Teknologi Pangan UPH, disusul Chrysan Gomargana, M.Psi., Psikolog, dosen Program Studi Psikologi UPH, di posisi ketiga.
Bagi Feronia Reni Cyrena Santoso, M.S.Farm., penghargaan ini merupakan refleksi atas kerja keras, semangat, dan kepercayaan mahasiswa yang selama ini didampinginya. Ia memandang pencapaian tersebut sebagai hasil dari proses bertumbuh bersama antara dosen dan mahasiswa.
“Sebagai dosen pembimbing, peran saya bukan hanya mendampingi mahasiswa secara akademik, tetapi juga mendukung pengembangan karakter dan potensi mereka. Saya menerapkan komunikasi terbuka dan berkesinambungan agar dapat memahami kebutuhan serta tantangan setiap mahasiswa, sekaligus memberikan motivasi dan membangun lingkungan yang positif untuk saling mendukung. Saya ingin mereka merasa didampingi dan memiliki tempat untuk pulang dalam setiap proses pengembangannya,” jelas Feronia.
Sementara itu, pada kategori Koordinator Kemahasiswaan Fakultas, posisi pertama diraih oleh Heidy Dianta Selanno, S.Si., dari Fakultas Psikologi. Posisi kedua ditempati oleh Luke Eka Putra, S.Kom., M.Div., dari Fakultas Keperawatan, serta Kevin Aprilio Wibowo, S.T., M.T., dari Fakultas Sains dan Teknologi, di posisi ketiga.
Heidy Dianta Selanno memandang penghargaan ini sebagai pengingat untuk melayani dengan tulus dan penuh tanggung jawab. Dalam perannya, Heidy mengoordinasikan kegiatan dan layanan kemahasiswaan, termasuk mendampingi organisasi dan kepanitiaan mahasiswa, memfasilitasi kebutuhan administratif, serta menjembatani komunikasi antara mahasiswa dan civitas academica UPH.
“Setiap mahasiswa memiliki proses pertumbuhan yang berbeda. Karena itu, kami perlu memberikan ruang dan kesempatan agar mereka dapat berkembang sesuai potensi dan minat masing-masing. Saya berharap pembinaan kemahasiswaan semakin terarah dan berkelanjutan, sehingga setiap program tidak hanya mendorong kegiatan dan prestasi, tetapi juga memberikan dampak nyata bagi pertumbuhan karakter setiap mahasiswa,” jelas Heidy.
Mendorong Prestasi, Membentuk Pribadi yang Berdampak
Bersambung ke halaman selanjutnya –>
